Зашто је и даље важно да ђаци пишу руком?

Слово по слово, Мелиса Хофман дебелим фломастером исписује реч &bdquo;развој&ldquo; на розе папирићу. Лепо читко, калиграфским рукописом, за плакат на часу биологије. &bdquo;Лепо изгледа и долази из срца. Некако је личније кад се пише руком&ldquo;, каже ученица деветог разреда школе у Кемпену, пише Дојче веле (Деутсцхе Wелле).Од &quot;волим да пишем&quot; до &quot;тешко је за шаке&quot;Поред ње у клупи седи Џесика. И она воли да пише руком и зато свесно одлаже мобилни телефон. &bdquo;Волим да испробавам нове стилове писања. Обожавам да пишем права писма, о којима могу да размислим&ldquo;, прича она. &bdquo;Једноставно волим да пишем.&ldquo;Али свакодневица ученика у Кемпену све је дигиталнија: мобилни, таблет, конзола. Самуел не воли да пише руком и сматра да је дигитално писање знатно ефикасније. &bdquo;Бољи сам на рачунару, тамо може брже да се пише&ldquo;, каже он. &bdquo;Није толико напорно за шаке. За свој рукопис никад нисам добио комплимент.&ldquo;Фото: ПрофимедиаНема правог учења преко тастатуреНекле Булут предаје на Универзитету у Минстеру и докторирала је на теми развоја правописа код деце у основној школи. &bdquo;Када се упореде та два процеса, писање руком и писање на тастатури, примећује се да преко тастатуре можемо готово дословно да хватамо белешке&ldquo;, каже она. &bdquo;То је потпуно другачија брзина него код писања руком.&ldquo;И сасвим другачије оптерећење: према студији Удружења за образовање и васпитање, у средњим школама ни половина ученика не може да пише дуже од пола сата без грчења или замора. Јер рукопис значи и вежбу &ndash; а ње је у дигиталном свету све мање.Притом, писање руком помаже при учењу. &bdquo;Када нам прсти лете преко тастатуре, заправо не учимо како треба&ldquo;, каже Некле Булут. Код писања руком, напротив, свесно бирамо које ћемо информације забележити. Тако људи могу трајније да усвоје садржаје и боље их запамте.&bdquo;Код писања руком морам да испишем свако појединачно слово. Ти покрети остављају трагове у мозгу&ldquo;, објашњава истраживачица. &bdquo;Студије показују да деца у основној школи боље памте слова када су их писала руком.&ldquo;Фото: Н. СкендеријаИз руке у главуИ у школи у Кемпену рукопису се придаје велики значај. &bdquo;Постоји изрека: &rsquo;из руке у главу&rsquo;. Код учења речи важно је да се оне испишу, како би се и сложеније ствари у вишим разредима лакше памтиле, јер су заиста написане&ldquo;, каже наставница Верена Шепан.Без дигиталног учења више не може &ndash; али исто тако не може ни без аналогних метода.Да би подстакли писање руком, у школи у Кемпену се до деветог разреда свесно одустаје од таблета на настави. Верена Шепан се залаже за средњи пут: &bdquo;У овој школи придајемо значај рукопису, али радимо и са таблетима&ldquo;, каже она. &bdquo;Деца често функционишу хибридно. Пишу руком, али паралелно имају иПад на располагању за истраживање.&ldquo;Фото: Н. СкендеријаПисање руком је тренинг за мозакТакву комбинацију, када деца, на пример, пишу руком такозваним паметним оловкама по таблету, позитивно оцењује и истраживачица Некле Булут: &bdquo;Неке студије показују да је површина таблета глађа од папира и зато покрети морају да буду контролисанији&ldquo;, каже она. За ученике код којих је рукопис углавном аутоматизован, то обично не представља велики проблем. Ако су још у развојној фази, има смисла да то најпре уче на класичан начин.Према мишљењу стручњака, писање руком доноси огроман образовни добитак: ко редовно узима оловку у руке, прави мање правописних грешака, чита течније и боље памти садржаје.Већ само држање оловке у шаци и њено вођење активира бројне мишиће, зглобове и мождане регије(Блиц)БОНУС ВИДЕО-

Зашто је и даље важно да ђаци пишу руком?

Ваш коментар

Нема коментара